El Licenciado en Psicología del Centro Universitario de Tijuana será un profesional capaz, competitivo y eficiente, que pueda contribuir al desarrollo social y económico de su país, comprometido con la búsqueda del conocimiento y con un profundo sentido de la responsabilidad.

Mediante la adquisición de una ética profesional crítica y compromiso por la promoción de la psicología en sus diferentes ámbitos, podrá aplicar sus facultades y destrezas al servicio del desarrollo social, ejercitándose plenamente en un sistema de competencias que a continuación se describen.

COMPETENCIAS BÁSICAS:

• Distingue, conoce y explica los campos de aplicación de la psicología en el ámbito educativo, social, clínico y organizacional, mediante una actitud de interés por el conocimiento nuevo, responsabilidad y disciplina.
• Identifica el nivel tipográfico, descriptivo y estructural del cerebro y las funciones en el sistema nervioso, las divisiones básicas, así como los procesos neurofisiológicos y su repercusión en el comportamiento humano mediante una actitud objetiva, contemplativa y crítica hacia el conocimiento.
• Domina los esquemas teóricos y experiencias del desarrollo psicológico en las diferentes etapas del ser humano, con sensibilidad y empatía.
• Emplea con sentido ético los fundamentos teóricos y metodológicos de la medición en la Psicología, utilizando los apoyos estadísticos, en la investigación y la psicometría para el desarrollo y utilización de instrumentos en los distintos ámbitos de aplicación de la disciplina.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

•  Aplica sus conocimientos para realizar tareas de evaluación diagnóstica a nivel individual, familiar, institucional y organizacional, con una actitud ética y de respeto.
•  Diagnóstica y plantea acciones de intervención orientadas a resolver los problemas prioritarios detectados a nivel institucional, socio-comunitario y personal, con actitud creativa, liderazgo y profesionalismo.
•  Aplica instrumentos de evaluación diagnóstica a nivel institucional, organizacional y personal, mediante una actitud de compromiso social.
• Diseña programas de intervención coherentes con resultados de evaluación diagnóstica a nivel institucional, organizacional y personal, con un alto rigor profesional.
• Realiza evaluaciones y monitorea proyectos de intervención institucional, organizacional y comunitaria con eficiencia y eficacia.
• Aplica técnicas y estrategias para dar solución a las problemáticas diagnosticadas a nivel personal, institucional, organizacional y comunitario.
• Aplica técnicas y estrategias de investigación tendientes a resolver los problemas o a verificar las hipótesis formuladas.
• Redacta artículos, ensayos y reportes de investigación de acuerdo a las normas internacionales (APA, Chicago, Harvard y Vancouver).

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

• Utiliza eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación.
• Aplica los procesos de abstracción, análisis y síntesis en la resolución de problemas diversos con responsabilidad social y compromiso ciudadano.
• Comunica adecuadamente sus ideas de manera oral y escrita mediante una actitud de compromiso y liderazgo social.
• Busca, procesa y analiza información procedente de fuentes diversas mediante una actitud creativa.
• Utiliza una lengua extranjera para actividades de investigación de fuentes y en el ámbito de su profesión con una actitud de respeto a la diversidad multicultural.
•  Identifica, plantea y resuelve problemas concernientes a su profesión de manera creativa y con disposición para el trabajo en equipo y la toma de decisiones.
• Diseña un proyecto de negocio innovador y sostenible que permita potenciar las habilidades para su profesión, con una visión de liderazgo transformacional, sentido ético y responsabilidad social.

El egresado de la licenciatura en Psicología podrá desempeñarse en contextos:

• Comunitarios: en el diagnóstico, diseño, planificación, e implementación de intervenciones psicosociales y actividades tendientes a promover la calidad de vida y la participación ciudadana.
•  Educativos: en cualquier institución educativa y/o organismos gubernamentales con programas educativos, realizando tareas de diagnóstico e intervención en materia de aprendizaje, promoción del desarrollo personal y participación social, así como en la evaluación y el diseño de programas, planes, materiales educativos, y la propia gestión educativa, además de la docencia en distintos niveles y ámbitos.
• Laborales: tanto en organizaciones públicas como privadas, o bien desarrollando su labor de manera independiente como consultor. Abarca su labor el diagnóstico, e intervención en el análisis de los procesos humanos que se llevan a cabo en las organizaciones, selección y capacitación de personal, entre otras funciones.
• Clínicos y de salud: considerando las temáticas ligadas a la salud integral de las personas, con énfasis en la salud mental, capaz de realizar esfuerzos en la prevención, evaluación y tratamiento de trastornos que obstaculizan la salud y calidad de vida de las personas, en conjunto con equipos interdisciplinarios.
• Jurídicos: realizando actividades de evaluación y diagnóstico de personas en las áreas penal y criminológica, tanto en instituciones gubernamentales como privadas, en gabinetes de psicología, prisiones, juzgados, etc.
• Investigativos: pudiendo participar, dirigir e implementar investigaciones en distintos ámbitos relacionados con su disciplina.