CUT Universidad promueve estrategias didácticas para la educación comunitaria

• La licenciada Ángeles Gómez compartió estrategias didácticas y experiencias de enseñanza con población migrante.

Tijuana, B. C., a lunes 26 de octubre de 2026. – Como parte del programa Vida Universitaria de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, se impartió la conferencia “Estrategias didácticas para la educación comunitaria”, a cargo de la licenciada Ángeles Gómez, quien cuenta con formación en Política y Pedagogía, así como una maestría en Educación. Durante su participación, compartió su experiencia en el ámbito educativo con población migrante y explicó los retos de brindar una educación integral a niñas, niños, adolescentes y adultos que viven en contextos de vulnerabilidad.

La ponente trabaja desde hace dos años en la organización Love Does, que llegó en 2023 al refugio Embajadores de Jesús, ubicado en el Cañón del Alacrán, en Tijuana. En este espacio, la organización impulsa acciones educativas dirigidas a familias en situación de movilidad, provenientes de distintos lugares de México y del mundo.

Gómez explicó que uno de los principales desafíos de la educación comunitaria es atender a estudiantes con diferentes edades, costumbres, tradiciones y experiencias de vida. Actualmente, la escuela brinda atención a alrededor de 150 estudiantes, desde maternal y preescolar hasta los niveles de primaria, secundaria, preparatoria y universidad.

Durante la conferencia, destacó que la enseñanza en estos espacios no puede limitarse a la transmisión de conocimientos académicos, debido a que muchas de las familias han atravesado situaciones de violencia y otras circunstancias que afectan su bienestar emocional. Por ello, señaló la importancia de generar ambientes seguros, fomentar la empatía y atender las necesidades particulares de cada estudiante para favorecer su aprendizaje.

La ponente también compartió cómo el deporte y las actividades recreativas han contribuido a mejorar la convivencia entre los estudiantes. Como parte de estas acciones, la escuela organiza dinámicas deportivas y cuenta con una tienda escolar en la que los alumnos pueden adquirir productos utilizando billetes de juguete que reciben al concluir sus periodos de evaluación. Esta iniciativa busca reforzar conductas positivas y promover formas pacíficas de resolver conflictos.

Gómez señaló que la atención integral también requiere considerar las condiciones físicas y de salud de los estudiantes, así como sus necesidades socioemocionales. En este sentido, destacó la importancia de colaborar con otras instituciones para responder a las dificultades que enfrenta la población del refugio.

Como resultado de este esfuerzo, la organización logró graduar a su primera generación de preparatoria, integrada por cinco jóvenes que actualmente cursan estudios universitarios y colaboran en distintas áreas de la escuela, de acuerdo con sus perfiles académicos.

Finalmente, la licenciada Ángeles Gómez destacó la importancia de la preparación constante del personal educativo para responder a las necesidades de las comunidades en situación de movilidad. Su participación permitió a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación conocer los desafíos de la enseñanza en contextos vulnerables y reflexionar sobre la importancia de desarrollar estrategias didácticas basadas en la empatía, el acompañamiento y el compromiso con el derecho a la educación.