Estudiantes de Ciencias de la Educación exhiben proyectos en feria académica

• Proyectos interdisciplinarios evidencian conocimientos, habilidades y competencias adquiridas

Tijuana, B. C., a 14 de abril de 2026.- Con la participación de estudiantes del segundo al noveno cuatrimestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, tuvo lugar la Feria Académica del turno matutino de la Universidad de Tijuana CUT, un espacio destinado a la presentación de proyectos finales que evidencian el dominio de conocimientos, habilidades y competencias adquiridas durante su formación académica.

La actividad dio inicio con el registro de los participantes en las instalaciones del Salón de Usos Múltiples (SUM), Campus Altamira. Posteriormente, se realizó una bienvenida formal en la que se explicó el propósito de la jornada, el cual consistió en reunir a estudiantes de distintos cuatrimestres para compartir y exponer los trabajos desarrollados en las diversas asignaturas cursadas.

La feria académica tuvo como objetivo principal que los estudiantes presentaron y defendieron sus proyectos finales, integrando los conocimientos vistos a lo largo del curso. Este ejercicio permitió fortalecer el aprendizaje significativo mediante la aplicación práctica de los contenidos académicos.

Asimismo, a través de este espacio se buscó desarrollar habilidades de comunicación, al exponer ideas de manera clara y estructurada frente a sus compañeros. De igual forma, se fomenta la seguridad y la confianza al presentar públicamente el trabajo académico, así como el pensamiento crítico al reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje.

Otro de los propósitos de la jornada fue impulsar el aprendizaje colaborativo, promoviendo el intercambio de experiencias y conocimientos entre los estudiantes de los distintos cuatrimestres, lo que contribuyó a enriquecer su formación profesional.

Las presentaciones iniciaron con la asignatura de Didáctica II, donde se expuso el diseño de programas de estudio. Posteriormente, la materia de Diseño y Ejecución de Proyectos de Intervención Educativa presentó un proyecto enfocado en el diseño y ejecución de una intervención educativa.

Más adelante, desde la asignatura de Medios de Enseñanza, se presentaron videos educativos relacionados con los medios de enseñanza tradicionales, la función mediadora de los recursos didácticos y el uso de soportes tecnológicos en el proceso educativo.

La jornada continuó con la participación de la materia de Teorías del Aprendizaje, en la que se compartieron observaciones realizadas en el aula y las teorías del aprendizaje empleadas por el docente. Posteriormente, el Taller Exploratorio de Problemas Educativos del Entorno presentó un reporte de problemáticas educativas identificado a partir de una guía de observación.

Por su parte, la materia de Pedagogía General proyectó el documental titulado Experiencias prácticas de los maestros, el cual permitió reflexionar sobre la práctica docente desde una perspectiva vivencial.

Antes del receso, la asignatura de Introducción a la Investigación Educativa presentó trabajos relacionados con las implicaciones científicas en el ámbito educativo. Al concluir esta etapa, se reconoció el esfuerzo de los expositores con un aplauso general y se informó el inicio del receso, destacando la importancia de la puntualidad para retomar las actividades programadas.

Después del receso, se retomaron las presentaciones con la materia de Modalidades Educativas, donde se expuso el proyecto titulado La educación a distancia: diseño del curso. Finalmente, la asignatura de Trastornos y Dificultades del Aprendizaje presentó los resultados obtenidos tras la aplicación de un juego didáctico diseñado para atender dificultades en cálculo, lectura y escritura.

Para el cierre de la feria académica, se ofreció un aplauso general para los estudiantes y docentes participantes. Asimismo, se solicitó a los asistentes la evaluación de la actividad. A nombre de la coordinación de Ciencias de la Educación y Psicología, se agradeció la atención, participación y creatividad demostrada, invitando a la comunidad estudiantil a continuar mostrando entusiasmo e interés en futuros proyectos académicos.

Redactado por la Mtra. María del Rosario Armenta Ruíz, coordinadora operativa de las Licenciaturas en Ciencias de la Educación y Psicología en la Universidad de Tijuana CUT.