Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cuatro grandes campos.

1.- Dominio de los propósitos y los fundamentos teóricos de la Terapia Familiar Sistémica para el abordaje del fenómeno de las adicciones:
• Conceptualiza, identifica y aborda la teoría general de sistemas y los aportes de la cibernética en la terapia familiar.
• Conceptualiza, identifica y aborda la teoría general de sistemas y los aportes de la cibernética en la terapia familiar en el segundo nivel.
• Resume y explica los postulados teóricos y metodológicos de los modelos representativos de terapia familiar para brindar respuesta a la interacción entre familia y salud mental.
• Determina los aspectos psicodinámicos en la construcción de la intersubjetividad y el desarrollo del “self” de los sujetos en la dinámica familiar analizada.

2.- Competencias de Intervención Clínica en atención a adicciones a través de la Terapia Familiar:
• Determina el impacto económico, social y político de la migración y su relación con el consumo de drogas y el ciclo vital de la familia.
• Estima la relación entre los diferentes tipos de violencia y el consumo de drogas y genera estrategias de intervención psicosociales en respuesta a estas problemáticas.
• Describe y explica los fundamentos teóricos y los principales precursores de la escuela de Milán y de la escuela de Roma, e integra el proceso terapéutico desde ambos enfoques.
• Explica los fundamentos teóricos y metodológicos de las terapias narrativas y colaborativas a fin de vincularlos con los desarrollos sistémicos y los recursos terapéuticos en la intervención con familias.

3.- Habilidades para la Investigación del Fenómeno de Adicciones y la Generación del Conocimiento por medio de la Intervención en Terapia Familiar:
• Genera un proyecto de investigación dirigido al conocimiento del fenómeno de las adicciones en sus diferentes campos de estudio.
• Determina los factores que favorecen la construcción de la problemática social del consumo de drogas.
• Construye un protocolo de investigación siguiendo los lineamientos teóricos de acuerdo al enfoque seleccionado.
• Utiliza los métodos y técnicas que contribuyen al desarrollo de la investigación planteada.

4.- Compromiso social y ética profesional:
• Propone proyectos de intervención familiar, dirigidos a la mejora del entorno social con base en los conocimientos y la práctica adquiridos.
• Reflexiona sobre la importancia de los modelos terapéuticos, el papel del terapeuta y la ética que se requiere para el tratamiento de familias con usuarios de drogas.
• Reconoce la importancia del trabajo interdisciplinario y multi disciplinario en su desempeño profesional por lo que colabora con distintos expertos del área de salud de manera seria y responsable.
• Reconoce la responsabilidad de la intervención clínica en familias y su relación con la salud mental.
• Se desempeña con sensibilidad, empatía y profesionalismo, en el tratamiento de familias con usuarios de drogas, con un alto sentido de la ética.