Estudiantes de Comercio Exterior presentan proyectos finales en CUT Altamira

• Aplican conocimientos en clasificación arancelaria, microeconomía y exportación durante el cierre del cuatrimestre enero-abril 2026

Tijuana, B. C., a 17 de abril de 2026.- Alumnos de segundo a quinto cuatrimestre de la Licenciatura en Comercio Exterior y Legislación Aduanera, turno matutino, de la Universidad de Tijuana CUT, Campus Altamira, presentaron sus proyectos finales correspondientes al periodo enero–abril 2026. La actividad formó parte del cierre académico del cuatrimestre.

La exposición integral de trabajos desarrollados en las asignaturas Clasificación Arancelaria II, Microeconomía y Programas de Facilitación de Empresas Exportadoras. Los proyectos fueron asesorados por los docentes Genoveva Félix, Jacob Karo y Eduardo Cano, quienes acompañaron el proceso académico del alumnado.

Este ejercicio académico permitió a los estudiantes aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en clase. A través de sus presentaciones, demostraron competencias relacionadas con el análisis económico, la planeación empresarial y los procesos del comercio exterior.

En la asignatura Clasificación Arancelaria II, las y los alumnos presentaron proyectos de emprendimiento enfocados en la creación de dos empresas dedicadas a la importación de productos de belleza y helados. Ambas propuestas fueron diseñadas bajo un enfoque técnico y normativo acorde al comercio internacional.

Durante la exposición, los equipos evidenciaron un adecuado manejo de la clasificación arancelaria de las mercancías. Asimismo, integraron el análisis logístico y el cumplimiento de las disposiciones regulatorias necesarias para la importación y exportación de productos hacia y desde México.

Este trabajo permitió reforzar la comprensión de los procedimientos aduaneros y la importancia de una correcta clasificación para evitar errores operativos. Además, fortaleció las habilidades prácticas del alumnado en escenarios similares a los del entorno profesional.

Por otra parte, en la asignatura de Microeconomía, los estudiantes desarrollaron planes de negocios estructurados. Estos incluyeron el estudio de la conducta del consumidor, el análisis del proceso productivo y la evaluación de costos involucrados en la actividad empresarial.

La aplicación de teorías microeconómicas permitió a los equipos diseñar estrategias de mercado y optimizar el uso de recursos. A través de estos proyectos, analizaron la viabilidad financiera de sus propuestas dentro de un contexto competitivo.

La comprensión de las decisiones de consumo y producción resultó fundamental para explicar la formación de precios y la asignación eficiente de recursos. Estos elementos son esenciales para la elaboración de proyectos empresariales sólidos y sostenibles.

En la materia Programas de Facilitación de Empresas Exportadoras, los proyectos abordaron los principales retos del proceso de exportación. Los trabajos incluyeron desde la identificación de mercados internacionales hasta la adaptación de productos para su comercialización externa.

Asimismo, los estudiantes analizaron aspectos relacionados con la logística, el financiamiento y el cumplimiento de normativas aduaneras y fitosanitarias. Esta visión integral permitió comprender la complejidad de las operaciones de exportación en el ámbito real.

La presentación de proyectos finales representó una oportunidad para integrar conocimientos teóricos y prácticos. Este tipo de actividades refuerza la formación académica del alumnado y lo prepara para enfrentar los desafíos del sector del comercio exterior con una visión analítica y estratégica.

Con información del Mtro. Juan Eduardo Cano Cantúa, coordinador académico de la Licenciatura en Comercio Exterior y Legislación Aduanera.