CUT recibe a sus nuevos estudiantes con llamado a transformar su futuro mediante la educación

• La Universidad reafirmó su compromiso con la formación de profesionistas competentes, éticos y comprometidos con la sociedad

Tijuana, B. C., a 24 de agosto de 2026.- La Universidad de Tijuana, Campus Altamira, dio la bienvenida a una nueva generación de estudiantes de Licenciatura del turno matutino mediante el Curso de Inducción y Bienvenida, una actividad diseñada para presentar los principales servicios académicos, administrativos y estudiantiles que acompañarán a los jóvenes durante su formación universitaria, favoreciendo su adaptación e integración a la comunidad CUT.

La actividad permitió que los nuevos integrantes de la comunidad estudiantil conocieran las áreas de apoyo institucional, herramientas tecnológicas, programas académicos y espacios de desarrollo integral que forman parte de la experiencia universitaria. Asimismo, representó una oportunidad para fomentar desde el primer día el sentido de pertenencia e identidad con la institución.

Como parte del programa, la Rectora del Sistema CUT, doctora Yeni Marmolejo Mariscal, dirigió el mensaje oficial de bienvenida, en el que destacó que la Universidad no solo busca preparar profesionistas capaces de desempeñarse en el ámbito laboral, sino formar personas comprometidas con la sociedad, capaces de pensar críticamente, cuestionar, crear y contribuir positivamente a su entorno.

Durante su intervención señaló que la formación universitaria trasciende las aulas y se construye a través de las experiencias, relaciones humanas, proyectos, desafíos y oportunidades que cada estudiante decide aprovechar. Por ello, exhortó a los jóvenes a involucrarse activamente en la vida universitaria, participar en actividades culturales, deportivas, académicas y de servicio social, así como aprovechar cada recurso que la institución pone a su alcance.

La Rectora también recordó que el mundo profesional evoluciona constantemente y que la misión de la Universidad no consiste únicamente en proporcionar respuestas, sino en enseñar a formular mejores preguntas, desarrollar el pensamiento crítico y actuar con responsabilidad en beneficio de la sociedad.

Uno de los momentos más significativos de su mensaje estuvo dedicado a la figura del fundador de la institución, el Maestro Jesús Ruiz Barraza, cuyo legado continúa siendo una fuente de inspiración para la comunidad universitaria.

La doctora Yeni Marmolejo destacó que el carácter visionario, la vocación docente y el profundo amor por la educación del Maestro Ruiz Barraza permitieron la creación de importantes proyectos educativos que transformaron la vida de miles de estudiantes. Recordó además que la historia de la Universidad de Tijuana comenzó gracias a una firme convicción: creer que la educación tiene el poder de cambiar vidas y generar mejores oportunidades para las personas y sus familias.

Señaló que ese legado permanece vigente en cada docente que comparte sus conocimientos, en cada estudiante que persevere para alcanzar sus metas y en cada egresado que ejerce su profesión con ética y compromiso social. Asimismo, invitó a los jóvenes a sentirse parte de una historia que continúa escribiéndose con cada nueva generación que ingresa a la institución.

Como parte de las actividades programadas, la psicóloga Ana Bustos Sandoval compartió información relacionada con los principios, valores, filosofía institucional y aspectos fundamentales que dan identidad a la Universidad de Tijuana. Durante su participación destacó la importancia del respeto, la responsabilidad, la solidaridad y el compromiso social como pilares que orientan la formación humanista que distingue a la institución.

El curso también contó con la participación de representantes de distintas áreas administrativas que acompañarán a los estudiantes durante su permanencia en la Universidad. Entre ellos estuvieron Montserrat Ochoa, del área de Vinculación; Raymundo Lucero, de Biblioteca; Nancy Adame, de Control Escolar y Titulación; Ruth Juárez, de Enfermería Universitaria.

Otro grupo de administrativos que también participó en este curso fueron Marely Savín, responsable de presentar el funcionamiento y beneficios del Portal CUT; Koral Meza, de Movilidad Académica; Bernardo Segura, del área de Deportes; Ricardo Becerra, de Procesos Administrativos; Lesli Mejía, de Orientación Educativa; Bryan Flores del Comité Estudiantil, así como Erika Galeana y Anais Castañeda del área de Admisiones.

Cada uno de ellos explicó los servicios, programas y apoyos que ofrece su área, con el propósito de brindar a los estudiantes información útil para el desarrollo de su vida académica y fortalecer su integración a la comunidad universitaria.

Asimismo, el maestro Marvin Addiel Góngora Rosado, director académico del turno matutino, presentó las funciones de las Coordinaciones Académicas, los mecanismos de acompañamiento estudiantil y los criterios de evaluación que forman parte del proceso educativo. Durante su intervención destacó la relevancia del seguimiento académico oportuno y la comunicación constante entre alumnos y coordinadores para favorecer el éxito escolar.

Durante la jornada también se contó con la asistencia de los Coordinadores de carrera de las distintas Licenciaturas: Joel Márquez, de Arquitectura; Arturo Romero, de Diseño Gráfico; Lizeth Villanazul, de Nutrición; Alejandra Velasco, de Cine y Producción Audiovisual; Beatriz Madrid, de Administración; William Gutiérrez, de Derecho; Rosario Armenta, de Ciencias de la Educación y Psicología; y Fernanda Galindo, de Ingenierías, quienes fueron presentados oficialmente a los estudiantes como parte del equipo académico que respaldará su proceso formativo.

A lo largo del curso de inducción, los estudiantes de nuevo ingreso también tuvieron la oportunidad de familiarizarse con diversos recursos institucionales, resolver dudas relacionadas con trámites escolares y conocer las oportunidades de movilidad, actividades deportivas y servicios complementarios disponibles para enriquecer su experiencia universitaria.

Este tipo de cursos representa una herramienta fundamental para facilitar la adaptación de los estudiantes a la vida universitaria, fortalecer su sentido de pertenencia y proporcionarles información clara sobre los recursos y apoyos que tendrán a su disposición. Además, contribuyen a generar un ambiente de confianza, cercanía y acompañamiento que favorece su permanencia académica y el cumplimiento de sus metas profesionales.

Con acciones como esta, la Universidad de Tijuana reafirma su compromiso de brindar una formación integral que combine excelencia académica, valores humanistas y una atención cercana a las necesidades de sus estudiantes, preparándolos para afrontar con éxito los retos del mundo profesional y contribuir positivamente al desarrollo de la sociedad.