Alumnos de la Prepa CUT presentan obras teatrales como evaluación semestral

• Proyectos integran literatura y formación técnica mediante adaptaciones escénicas

Tijuana, B. C., a 22 de mayo de 2026.- Como parte de la evaluación semestral de la asignatura Literatura II, estudiantes de cuarto semestre de la Preparatoria Instituto Agua Caliente de la Universidad de Tijuana CUT llevaron a cabo la presentación de diversas obras teatrales, en las que demostraron sus conocimientos sobre el género dramático y la adaptación de historias.

Esta actividad académica tuvo como finalidad fortalecer el aprendizaje mediante un ejercicio práctico que integró creatividad, trabajo en equipo y habilidades de expresión escénica, con la participación de los grupos 401, 402 y 403 de la Preparatoria CUT, Campus Altamira.

El proyecto dio inicio en el pasado mes de enero de, cuando las y los estudiantes, organizados por grupo, seleccionaron las obras que representarían, además de encargarse de la adaptación de los textos y la elaboración de los guiones.

Este proceso permitió que el alumnado se involucrara activamente en cada etapa de la producción teatral, desde la interpretación literaria hasta la construcción narrativa de sus propuestas escénicas.

Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes asumieron diversos roles fundamentales para la puesta en escena, tales como guionistas, directores, vestuaristas, maquillistas, sonidistas y escenógrafos.

Esta dinámica favoreció el aprendizaje colaborativo y permitió que cada participante aportara sus habilidades e intereses, contribuyendo a la realización de presentaciones creativas ante la comunidad educativa.

Las obras seleccionadas en esta edición incluyeron «Alicia en el país de las maravillas», presentada por el grupo 401, bajo la dirección de Victoria Anguiano y Marcos Maldonado. Por su parte, el grupo 402 llevó a escena la adaptación de «Rapunzel», dirigida por Ivanna Carrisosa e Ivanna Velasco: mientras que el grupo 403 presentó «Cenicienta»”, bajo la dirección de Carlos Díaz y Sarahí Espino.

Cada representación reflejó el esfuerzo, la dedicación y la capacidad interpretativa del alumnado, así como su comprensión de los elementos del género dramático.

Cabe destacar que esta actividad se desarrolló de manera transversal con las capacitaciones de Administración de Empresas, Diseño Gráfico y Producción de Cine y Televisión, lo que permitió a los estudiantes aplicar conocimientos propios de su formación técnica en un contexto práctico.

Entre las actividades realizadas se incluyeron la administración de recursos humanos y materiales, el diseño de escenografía y elementos visuales, así como la planeación y ejecución de estrategias de difusión, fortaleciendo así su preparación para el entorno laboral.

El evento contó con la asistencia de padres y madres de familia, estudiantes de la Preparatoria CUT, así como docentes y personal administrativo, quienes fueron testigos del resultado del trabajo académico y creativo desarrollado a lo largo del semestre.

Este tipo de proyectos académicos promueve el aprendizaje significativo al vincular la teoría con la práctica, al tiempo que fomenta habilidades como la colaboración, la organización, la creatividad y la comunicación. A través de estas experiencias, el Instituto Agua Caliente de la Universidad de Tijuana reafirma su compromiso con una formación integral que impulse el desarrollo académico y personal de su comunidad estudiantil.