Vocación y compromiso marcan conferencia sobre “El arte de enseñar”

• Especialista destaca la vocación, la empatía y el compromiso como pilares de la enseñanza

Tijuana, B. C., a 18 de mayo de 2026.- En el marco de la conmemoración del Día del Maestro, estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Tijuana CUT, Campus Altamira, participaron en la conferencia «El arte de enseñar», impartida por la maestra María Leticia Jiménez Guillén, quien destacó que enseñar no se limita a transmitir conocimientos, sino a crear espacios de diálogo, reflexión y construcción del aprendizaje que permitan a los estudiantes desarrollar su pensamiento crítico y su propia comprensión del entorno.

Durante su intervención en el espacio de Vida Universitaria, la ponente propició una dinámica participativa al invitar a las y los estudiantes a reflexionar sobre el significado de enseñar, lo que permitió identificar diversas perspectivas.

A partir de estas aportaciones, señaló que el concepto ha evolucionado, dejando atrás enfoques tradicionales como la instrucción o el adoctrinamiento, para centrarse en procesos más humanos, donde el docente acompaña al estudiante en la construcción de su conocimiento.

La maestra Jiménez Guillén subrayó que la enseñanza no se limita al aula, sino que se inserta en un proceso integral en el que participan distintos actores, desde quienes diseñan los programas educativos hasta quienes los llevan a la práctica frente a grupo. En este sentido, destacó que el docente representa una de las etapas más visibles e influyentes dentro de este proceso.

Al abordar referentes teóricos, la expositora mencionó a pensadores como Sócrates, Paulo Freire y Lev Vygotsky, quienes coinciden en que la educación debe basarse en el diálogo y la reflexión.

Explicó que el método socrático promueve el cuestionamiento constante como una vía para estimular el pensamiento crítico, mientras que Freire plantea la enseñanza como la creación de condiciones para el aprendizaje en un ambiente de libertad. Por su parte, Vygotsky introduce el concepto de “andamiaje”, donde el docente guía al estudiante para que logre avanzar hacia niveles más complejos de comprensión.

En torno al concepto del “arte de enseñar”, la ponente reflexionó que la educación puede considerarse una expresión humana que implica compartir ideas, emociones y experiencias. De esta manera, afirmó que enseñar se convierte en un acto creativo cuando existe vocación, sensibilidad y el interés genuino por impactar en la vida de las personas.

Asimismo, enfatizó que la vocación docente no es un proceso inmediato ni definitivo, sino que se construye con el tiempo a partir de experiencias personales, aprendizajes y decisiones conscientes.

Indicó que la elección de una carrera en el ámbito educativo debe realizarse con libertad, alejándose de presiones externas, para lograr una verdadera conexión con la profesión.

Durante la conferencia también se abordaron los retos actuales de la docencia, como la carga de trabajo fuera del aula, la necesidad de actualización constante, la atención a la diversidad en el salón de clases y la adaptación a nuevos modelos educativos.

En este sentido, la especialista advirtió sobre la idealización de la profesión, señalando que, aunque es una labor gratificante, implica importantes desafíos que demandan compromiso y preparación.

Otro de los puntos destacados fue el papel del docente en la formación integral del alumnado, no solo en el ámbito académico, sino también en el desarrollo de habilidades socioemocionales, como la empatía, la resiliencia y el pensamiento crítico. Indicó que la relación entre profesor y estudiante puede influir de manera significativa en su desarrollo personal y profesional.

A lo largo de la sesión, las y los estudiantes compartieron experiencias sobre docentes que han marcado su trayectoria, reconociendo que estos modelos influyen en la construcción de su propia identidad profesional. A partir de ello, se identificaron cualidades del docente ideal, como la creatividad, el compromiso, la paciencia y la capacidad de inspirar.

Finalmente, la maestra María Leticia Jiménez Guillén invitó a las y los futuros profesionistas a reflexionar sobre el tipo de docentes que desean ser y el impacto que pueden generar en su entorno, recordando que la educación tiene el poder de transformar vidas y abrir nuevas oportunidades.

Con este tipo de actividades, la Universidad de Tijuana CUT reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo espacios que fortalecen su vocación y su responsabilidad social en el ámbito educativo.