El programa está dirigido principalmente a profesionales de la educación y de otros campos que se encuentren en el ejercicio de la docencia; ambos grupos con grado de licenciatura.
Consecuentemente los candidatos a ingresar deberán reunir las siguientes características:
Dominio del idioma inglés (bajo el marco de referencia europeo para la enseñanza de las lenguas dominio B).
Capacidad de análisis de reflexión y síntesis.
Gusto por la lectura e interés y habilidades de lectura y la escritura.
Facilidad para establecer buenas relaciones interpersonales.
Interés por la actividad educativa.
Vocación asistencial y comunitaria.
Interés por los problemas políticos y socioeconómicos nacionales e Internacionales.
Iniciativa y creatividad para generar nuevos conocimientos.
Sentido de solidaridad social.
Capacidad para la resolución de problemas.
Apertura al conocimiento nuevo.
Dominio básico de herramientas informáticas.
Con esta especialidad se busca incrementar los niveles de competitividad en los aspirantes para que puedan desenvolverse eficazmente en ambientes dinámicos relacionados con la enseñanza del inglés, en contextos educativos diversos, ya sea como docente o como equipo de soporte a la docencia en cualquiera de sus niveles, siendo apto para:
Manejar sólidamente conocimientos de:
La historia y estructura del idioma inglés.
Metodologías y técnicas de enseñanza del idioma inglés aplicables a diversos contextos educativos.
Principios y teorías para el desarrollo de materiales didácticos que se utilicen en clase.
Instrumentos de evaluación y su utilización en diversos contextos educativos.
Habilidades para:
Comunicarse en inglés durante la clase.
Solucionar problemas en la selección e implementación de métodos, técnicas o materiales adecuados que permitan el aprovechamiento racional de los recursos disponibles con el fin de cubrir las necesidades académicas de los estudiantes.
Diseñar programas educativos acorde a quienes se dirija.
Seleccionar herramientas didácticas para la enseñanza del idioma inglés.
Habilidades investigativas para un mayor conocimiento de la enseñanza del idioma inglés.
Valores y actitudes:
Flexibilidad ante los cambios pedagógicos con entusiasmo hacia la innovación en la enseñanza del inglés.
Mejora continua en desarrollo profesional sobre la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua.
Actitud positiva ante las aportaciones de otros campos a la enseñanza del inglés.
Responsabilidad, ética, calidad y productividad en la docencia.
Participación activa en organizaciones profesionales y académicas de comunicación intercultural asertiva, de liderazgo y de servicio.
Se proyecta que los egresados del programa adquieran y fortalezcan conocimientos, habilidades, actitudes y valores, para incorporarse en el campo laboral, que les preparen para ser capaces de:
Desarrollarse como docente competente en nivel básico.
Diseñar las herramientas didácticas para cada nivel educativo con el fin de satisfacer las necesidades específicas de los alumnos.
Identificar áreas de oportunidad para desarrollar e implementar innovaciones en programas de enseñanza de su disciplina.
Historia de la lengua inglesa
Estructura del idioma inglés
Métodos y técnicas en la enseñanza del idioma ingles I
Destrezas lingüísticas del idioma inglés I
Tecnología aplicada a la enseñanza del inglés
Métodos y técnicas en la enseñanza del idioma inglés II
Destrezas lingüísticas del idioma inglés II
Gestión en el aula
Instrumentos de evaluación
